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Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
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Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 2-Jul-2020 | Joseph Wright e a Gruta das Encantadas: as potencialidades de uma proposta de inter-relação para o ensino de ciências | Migliorini, Rafaela Alves |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 7-Abr-2020 | A literatura infantil como estratégia de aprendizagem no ensino de matemática: 2º ano do ensino fundamental I | Tramontin, Luana Eveline |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 24-Jul-2020 | Processo autogestionário nas reuniões de trabalhadores/as da Feira Permanente de Economia Popular Solidária: limites, contradições e possibilidades | Guimarães, Gisele do Rocio |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens | 30-Out-2020 | O principal são as pessoas: uma abordagem comparativa das tecnologias da comunicação em Paulo Greire e Dominique Wolton | Caetano, Antoni Goncalves |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 3-Jun-2020 | Alfabetização cartográfica no contexto CTS com uso da realidade aumentada | Cunha, Luís Guilherme Gonçalves |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 14-Out-2020 | Resolução de problemas em matemática visando uma aprendizagem significativa na formação inicial de professores pedagogos: reconhecendo e superando dificuldades | Huf, Viviane Barbosa de Souza |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 22-Set-2020 | O coaching como técnica: uma Grounded Theory a partir da análise de competência de estudantes de graduação em administração. | Sebben, Ivan Luiz Zorde Anghinoni |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 15-Set-2020 | Transexualidade e esporte: uma análise dos discursos midiáticos jornalisticos | Nascimento, Rodrigo Henrique de Jesus |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 22-Set-2020 | Jogo digital de plataforma 2D como organizador prévio no ensino de física | Silva, Paulo Ricardo de Souza |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 31-Ago-2020 | Ensino sobre agrotóxicos e alimentos transgênicos na abordagem CTS com base em modelos modificados de Lakatos | Roskosz, Karine Ariele |
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