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Conjunto de itens:
Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
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Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 16-Out-2020 | Reflexões sobre o processo de ensino e aprendizagem das TICs nos anos iniciais do Ensino Fundamental | Santos, Roberta dos |
Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 16-Set-2020 | As novas tecnologias na educação: contribuições para o processo ensino-aprendizagem | Souza, Raphael André |
Dois Vizinhos | Práticas Educacionais em Ciências e Pluralidade | 19-Set-2020 | Expressões aritméticas: dificuldades encontradas entre alunos ingressantes no primeiro ano do ensino médio da escola técnica Guaracy Silveira | Rosa, Claudionor Alves da Santa |
Dois Vizinhos | Práticas Educacionais em Ciências e Pluralidade | 17-Set-2020 | O uso do cinema como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem na educação básica | Ywassa, Fernanda Yurico Trindade |
Dois Vizinhos | Práticas Educacionais em Ciências e Pluralidade | 12-Set-2020 | Metodologias ativas e suas contribuições para o ensino de ecologia: uma análise cienciométrica | Andrade, Cezar Diniz |
Medianeira | Especialização em Ensino de Ciências | 27-Nov-2015 | Desmotivação escolar | Souza, Adriana Bueno |
Campo Mourao | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física | 28-Ago-2021 | Uma proposta de ensino de hidrostática utilizando a técnica do professor-personagem (p.p) | Almeida, Priscilla Fischer |
Dois Vizinhos | Práticas Educacionais em Ciências e Pluralidade | 11-Ago-2018 | Aprendizagem contínua dos professores nas instituições de ensino de Cachoeira do Sul - RS | Rodrigues, Daiane Luiz Machado |
Dois Vizinhos | Especialização em Práticas Educacionais em Ciências e Pluralidade | 19-Set-2018 | Brincando para aprender: a base da educação | Marasca, Izabelle da Rosa |
Dois Vizinhos | Especialização em Práticas Educacionais em Ciências e Pluralidade | 22-Set-2018 | Brincar: qual o sentido para o desenvolvimento integral da criança? | Specht, Jocinéia |