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Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 5-Dez-2013 | Uma abordagem para o ensino de produtos notáveis em uma classe inclusiva: o caso de uma aluna com deficiência visual | Viginheski, Lúcia Virginia Mamcasz |
Curitiba | - | 2013 | Acessibilidade em repositório educacional aberto: uma análise para usuários cegos | Kotovicz, Guilherme Augusto |
Dois Vizinhos | Programa de Pós-Graduação em Informática | 10-Dez-2020 | Braille-CM-TUI: ambiente de apoio à construção de conhecimento via mapas conceituais por estudantes com cegueira | Beal, Franciele |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica e de Materiais | 21-Out-2011 | Comunicação táctil para todo público: sistema braille usando verniz poli(metacrilato de metila) em relevo polimerizável por ultravioleta (UV) impresso junto com texto e imagens em tinta (i-Br/Vza-UVxmf) | Sanclemente, José Manuel Hernández |
Dois Vizinhos | Engenharia de Software | 25-Ago-2021 | Uma contribuição ao ensino de modelagem de software para estudantes com deficiência visual | Azevedo, Pedro Oliveira de |
Curitiba | - | 2-Out-2013 | Desenvolvimento de recursos didáticos para deficientes visuais | Coleti, Cristine Lois |
Ponta Grossa | Engenharia Elétrica | 30-Nov-2021 | Desenvolvimento de um jogo da memória para deficientes visuais em formato de audiogame, utilizando os conceitos de inteligência artificial | Pereira, Gabrielly de Queiroz |
Curitiba | - | 5-Nov-2012 | Design editorial para deficientes visuais | Trevisan, Jaqueline |
Apucarana | Tecnologia em Design de Moda | 31-Jul-2014 | Design inclusivo: independência a deficientes visuais | Andrade, Marina Ramos de; Naka, Pâmela Yumi |
Curitiba | Engenharia Eletrônica | 28-Jun-2022 | Dispositivo de tecnologia assistiva para pessoas com deficiência visual | Ross, Gabriela Cristina; Mattos, Matheus Carneiro de |
Toledo | Engenharia Eletrônica | 25-Nov-2015 | Dispositivo para prover noções temporais para deficientes visuais | Fracaro, Gabriel Stock |
Campo Mourao | Licenciatura em Química | 30-Nov-2021 | Educação inclusiva e a formação de professores: proposta de sequência didática para o ensino de química inorgânica à deficientes visuais e cegos | Quadros, Giovanna Conrado |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 23-Mar-2018 | O ensino de funções do 2º grau para alunos com deficiência visual: uma abordagem para a educação matemática inclusiva | Brim, Juliana de Fatima Holm |
Campo Mourao | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física | 22-Mai-2021 | O ensino de óptica para pessoas com deficiência visual | Esser, Telma Cordeiro Lopes |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 29-Mai-2014 | Ensino de química para deficientes visuais: a importância da experimentação e dos programas computacionais para um ensino mais inclusivo | Fernandes, Tatyane Caruso |
Campo Mourao | Engenharia Civil | 29-Nov-2018 | Estudo da acessibilidade nos edifícios com atendimento ao público na área central do município de Mamborê – PR | Agostinho, Matheus Korczovei |
Ponta Grossa | Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais | 16-Dez-2019 | Impressão 3D: recurso para concepção de material didático para educandos com necessidades educativas especiais na visão | Pires, Eduarda dos Santos |
Pato Branco | Administração | 21-Out-2021 | A inserção do deficiente visual no mercado de trabalho: análise de uma trajetória profissional | Varela, Maria Alice Bertoglio Martins |
Dois Vizinhos | - | 22-Out-2020 | Inserção social das pessoas cegas: um estudo a partir do uso de tecnologias assistivas | Gomes Filho, Antonio Costa; Oliveira, Ana Cristina Pereira; Silva, Isabelli Seleme da; Benin, Keli Rodrigues do Amaral |
Medianeira | Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas | 17-Nov-2015 | Interação humano-computador: construção de sites com acessibilidade para pessoas com deficiência visual | Paludo, Ana Paula Heck |