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Câmpus	Data do documento	Título	Autor(es)	Orientador(es)
Londrina	15-Fev-2023	Educação matemática e educação para as relações étnico-raciais: uma revisão sistemática da literatura	Fineto, Maria Aparecida dos Santos	Elias, Henrique Rizek
Londrina	31-Mar-2023	Processos de raciocínio matemático mobilizados por alunos do 7º ano durante a resolução de problemas	Júlio, Nilva Márcia Dallago	Araman, Eliane Maria de Oliveira
Londrina	3-Mar-2023	Análise de uma tarefa exploratória aliada ao uso de tecnologias digitais em aulas de cálculo no contexto remoto	Hening, Rogério Fabricio	Borssoi, Adriana Helena
Londrina	5-Mai-2023	Uma investigação historiográfica sobre a Escola Itinerante Valmir Motta de Oliveira	Domingues, Bruno Elias	Barbosa, Línlya Natássia Sachs Camerlengo de
Londrina	30-Mar-2023	Demandas cognitivas de problemas com números decimais: um estudo com alunos de 5º ano do ensino fundamental	Barros, Felipe Aparecido Baldim	Justulin, Andresa Maria
Londrina	23-Mar-2023	Indícios do pensamento algébrico e a prática docente em episódios de resolução de tarefas	Sanguino, Giseli	Tavares, Marcele
Londrina	31-Mar-2023	Contribuições de um processo formativo para professores dos anos iniciais visando a compreensão dos entendimentos essenciais de raciocínio matemático	Anjos, Leandro Quirino dos	Araman, Eliane Maria de Oliveira
Londrina	10-Mar-2023	Modelagem matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: uma interpretação dos diagramas semióticos	Pelaquim, Susane Cristina Pasa	Silva, Karina Alessandra Pessoa da
Londrina	27-Fev-2023	O pensamento funcional de alunos dos anos finais do ensino fundamental em atividades de modelagem matemática	Luz, Gizele Antunes da	Borssoi, Adriana Helena
Londrina	19-Mai-2022	Saberes históricos da trigonometria: importância da aula extraclasse	Dantas, Marco André	Sturion, Leonardo
Londrina	27-Out-2022	Ensino de sequências numéricas à luz da RME: uma proposta que envolve contexto realístico e planilhas eletrônicas	Felipes, Mateus	Tavares, Marcele
Londrina	12-Dez-2022	A potencialidade da plataforma Scratch no ensino de números inteiros no 7º ano do ensino fundamental	Gomes, Antônio Carlos Buraneli	Cargnin, Claudete
Londrina	11-Nov-2022	Formação continuada de professores em modelagem matemática: uma análise dos saberes docentes em práticas planejadas e implementadas	Koga, Mariane Alves	Silva, Karina Alessandra Pessoa da
Londrina	8-Dez-2022	Ensino de potenciação para o 6º ano do ensino fundamental: preparação de uma investigação baseada em design	Lopes, Susana de Fátima	Elias, Henrique Rizek
Londrina	28-Set-2022	Tarefas de análise da produção escrita para o ensino de função afim	Ferreira, Gustavo Jose Wurmeister	Dalto, Jader Otavio
Londrina	5-Dez-2022	Visualização em geometria: tarefas com base na teoria dos registros da representação semiótica	Kisner, Melissa Cardoso Furtado	Cargnin, Claudete
Londrina	30-Set-2022	Pensamento matemático avançado em tarefas investigativas desenvolvidas no ensino médio	Gonçalves, Juliana Aparecida	Silva, Karina Alessandra Pessoa da
Londrina	27-Set-2022	Processos de raciocínio matemático mobilizados por estudantes do 5º ano ao argumentar matematicamente a respeito de figuras geométricas planas	Morais, Rosimeiri da Silva de	Araman, Eliane Maria de Oliveira
Londrina	12-Set-2022	Padronização de currículo e escapes do professor de matemática em uma escola do campo durante a pandemia de COVID-19	Sene, Sara Lopes de	Barbosa, Línlya Natássia Sachs Camerlengo de
Londrina	21-Set-2022	Processos de raciocínio matemático no ensino fundamental: tarefas exploratórias sobre medidas de comprimento	Bellini, Janete Aparecida de Melo	Araman, Eliane Maria de Oliveira