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Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
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Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 29-Set-2020 | Cozinhar-te: domesticidades e experimentações no III Salão Nacional de Artes Plásticas (1980) | Oliveira, Lucas Alves de |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 29-Set-2021 | Magmática: jogo digital educacional para o ensino de sistema de numeração decimal a alunos com deficiência intelectual (DI) | Prates, Rafaella Trindade Cunha |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 13-Dez-2021 | Uma proposta metodológica para o desenvolvimento de objetos de aprendizagem digitais usando programação por blocos | Campos, André de |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 28-Abr-2020 | Formação docente para o ensino de empreendedorismo | Morriesen, Eliane Maria |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 2-Dez-2021 | Ensino da matemática para surdos: uma abordagem mediada | Almeida, Teresinha Fátima de |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 18-Dez-2020 | My name is now: negociações e estratégias na representação de Elza Soares | Desconci, Luana Karoliny |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 17-Dez-2021 | Da origem à queda da indústria da madeira no município de União da Vitória PR: para onde foram os/as trabalhadores/as? | Moreira, Acir Batista |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 30-Set-2021 | Educação patrimonial por meio das tecnologias móveis na educação não formal: aplicativo Passeio Cultural - Ponta Grossa | Scheid, Guilherme |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 13-Dez-2021 | Análise de uma proposta metodológica sob a perspectiva da aprendizagem criativa por meio de narrativas para o ensino de ciências | Aplewicz, Priscila Sirigate |
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