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| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
| Medianeira | - | 4-Abr-2013 | Ferramentas metodológicas no trabalho da educação ambiental no ensino médio | Camargo, Melina de |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 10-Dez-2015 | O filme comercial de animação como recurso didático nas aulas de ciências | Costa, Eliane Cristina de Assis Teixeira |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 12-Jul-2021 | Formação continuada em uma proposta do uso de metodologias ativas em uma perspectiva de aprendizagem criativa | Gonçalves, Franciane Braga Machado |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 26-Jun-2023 | Formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental no contexto da produção de hortaliças | Silva, Alex Barbosa da |
| Curitiba | Licenciatura em Letras Português/Inglês | 30-Nov-2016 | Formação do leitor literário contemporâneo: entre o método recepcional e a perspectiva rizomática | Lenhardt, Gabriela Ceccon |
| Curitiba | Graduação em Engenharia Mecânica | 18-Nov-2015 | Fresadora CNC didática: otimização para projeto de baixo custo | Pereira, Dhyogenes da Cunha Reis; Hadas, Maurílio Vagetti |
| Curitiba | Curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês | 30-Nov-2015 | Fundamentos teórico-metodológicos do ensino de análise linguística: uma reflexão sobre as apropriações docentes | Santos, Gabriela Debas dos |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental | 15-Fev-2023 | A gamificação como estratégia metodológica para a educação ambiental no ensino público | Tulio, Luciano Daniel |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 6-Dez-2019 | Gamificando na vida real: modelando a teoria para a prática pedagógica | Rodrigues, Ingrid Benites Guntendorfer |
| Curitiba | Licenciatura em Matemática | 28-Jun-2016 | Geometria espacial via resolução de problemas | Martens, Loreane Katler |
| Curitiba | Licenciatura em Letras Português/Inglês | 23-Nov-2015 | Gêneros textuais e ensino de línguas: o gênero "thank you letter" em uma turma de escola de idiomas | Saalfeld, Joel Joachim |
| Londrina | Licenciatura em Química | 3-Nov-2018 | Gordura: visões de licenciandos em química a respeito de uma proposta didática contextualizada para o ensino de ciências | Abreu, Daiane Gomes de |
| Curitiba | Curso de Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras Modernas | 1-Jul-2015 | Hablando de oralidad: métodos utilizados em propostas de atividades de espanhol como língua estrangeira | Krepsky, Sheila |
| Curitiba | Licenciatura em Matemática | 8-Dez-2017 | A história no ensino da matemática nos anos iniciais: perspectivas e desdobramentos | Bernasconi, Paola Bianca |
| Medianeira | - | 2-Jul-2011 | Identificação e avaliação de práticas de ensino aplicadas nas disciplinas de ciências | Rizzato, Juliany de Fatima Zilli |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 27-Ago-2021 | Impactos socioambientais na região dos Campos Gerais: o caso da represa do Alagados na perspectiva de estudantes | Vargenski, Priscila |
| Medianeira | - | 29-Nov-2014 | A importância da alfabetização científica no processo ensino - aprendizagem em química | Almeida, Cyntia Helena Ravagnani de |
| Medianeira | - | 6-Dez-2014 | Importância das tecnologias para o ensino de ciências | Silva, Vanessa Pereira da |
| Dois Vizinhos | Licenciatura em Ciências Biológicas | 26-Nov-2018 | A importância de diferentes metodologias didáticas no processo de ensino-aprendizagem: estudo de caso na disciplina de Ecologia | Allein, Caroline Maria |
| Medianeira | - | 29-Nov-2014 | A importância de experimentos para ensinar ciências no ensino fundamental | Santos, Keila Pereira dos |
