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Câmpus | Data do documento | Título | Autor(es) | Orientador(es) |
Curitiba | 25-Ago-2018 | A Importância do professor de educação infantil para desenvolver a fantasia por meio da literatura infantil | Moreira, Leila Aparecida Costa | Franz, Marcelo |
Curitiba | 6-Dez-2018 | A intertextualidade como recurso argumentativo em textos publicitários | Lacerda, Ana Carolina de Carvalho | Silva, Luciana Pereira da |
Curitiba | 25-Ago-2018 | Iniciação da literatura infantil nas séries iniciais | Silva, Larissa Martha | Lima, Marcelo Fernando de |
Curitiba | 25-Ago-2018 | A intermídialidade na obra de Coraline de Neil Gaiman e o filme Coraline e o Mundo Secreto dirigido por Henry Selick | Santos, Kelen Rodrigues Yamada dos | Almeida, Rogério Caetano de |
Curitiba | 25-Ago-2018 | Estudo baseado na análise denotativa e conotativa dentro de um contexto linguístico: aspectos relacionados à dificuldades na interpretação de textos | Bigulin, Katia Juliara Cassuchi | Catelão, Evandro de Melo |
Curitiba | 25-Ago-2018 | A Leitura de obras literária e sua contribuição para o letramento literário do aluno nos anos finais do ensino fundamental | Ferrari, Ismênia Flavia Berceline | Nascimento, Naiara de Almeida |
Curitiba | 25-Ago-2018 | Literatura e prática pedagógica: caminhos para a construção de uma consciência social | Lima, Flávia Regina dos Santos | Souza, Maurini de |
Curitiba | 25-Set-2018 | As potencialidades da crônica em sala de aula | Zigart, Edinéia Soares de Oliveira | Souza, Maurini de |
Curitiba | 25-Ago-2018 | Os desafios da formação do leitor infantojuvenil na contemporaneidade: a tecnologia que ajuda a ensinar | Santos, Doraci Aparecida Bigotto Ignácio dos | Souza, Maurini de |
Curitiba | 25-Ago-2018 | Relações interditas: André e Ana - uma releitura da história bíblica de Amnom e Tamar | Rodrigues, Cláudia Valéria Simão | Almeida, Rogério Caetano de |
Curitiba | 25-Ago-2018 | Como a oralidade desperta o protagonismo dentro da sala de aula | Dias, Cláudia | Prim, Cristina de Souza |
Curitiba | 25-Ago-2018 | Canção e Alfabetização: uma proposta de sequência pedagógica | Santos, Andréia de Matos | Almeida, Rogério Caetano de |
Curitiba | 11-Nov-2018 | O fandom e a leitura na cibercultura: novas práticas e sentidos | Pasquini, Luiza | Remenche, Maria de Lourdes Rossi |
Curitiba | 25-Ago-2018 | Variação linguística versus norma culta nas aulas de língua portuguesa em uma escola pública da cidade de Jales/SP | Souza, Alessandra Joana Testi | Mesquita, Fabio Luís Fernandes |
Curitiba | 19-Mar-2016 | A linguagem do jovem da periferia e suas implicações sociais: a apropriação da língua como bem cultural | Magalhães, Erika Pereira de | Fagundes, Edson Domingos |
Curitiba | 12-Dez-2015 | Material apostilado da rede estadual de ensino de São Paulo: conquistas e desafios no ensino de língua portuguesa | Silva, Eliane Lima da | Galera, Joscely Maria Bassetto |
Curitiba | 12-Dez-2015 | A construção do sentido do texto de um aluno com deficiência auditiva | Oliveira, Deise Elen Murbach Silva de | Cantarin, Márcio Matiassi |
Curitiba | 12-Dez-2015 | O uso de fábulas no ensino fundamental para o desenvolvimento das competências leitora e escritora | Oliveira, Aline Pontes de | Silveira, Ana Paula Pinheiro da |
Curitiba | 12-Dez-2015 | O ensino da literatura africana na educação de jovens e adultos: reflexões sobre uma experiência | Santos, Adriano Rodrigues dos | Lima, Marcelo Fernando de |
Curitiba | 28-Nov-2015 | Memória e identidade no conto “O hóspede secreto” de Miguel Sanches Neto | Luz, Thais Fernanda Rodrigues da | Souza, Maurini de |
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